説教的回答など有害無益

コメント対応するほど暇ではないので、念のためコメント欄を閉じます。

2chで既にどなたかが駄目出しなさっていましたが、私からも某掲示板の某やり取りなどを論評。
　続きを読む

なおき

最も忙しい時期は越えたので少々気が楽になっていますが、恒常的に忙しい仕事であることを忘れてはなるまい。
没トリック：「御厨さん」を「Mick Rearさん」に聞き間違えたことによる悲劇
仕事の休憩中です。預金を下ろし忘れ、かつクレジットカードも忘れたので現在所持金720円。必然的に食事は松屋チキンカレーに制限されます。
中3の質問なのに中学範囲を超える解法を断り無しに1stレスに提示したり、相変わらず大半の高校生には理解不能と思われる回答しか書こうとしない（書けない？）元・macsyma2e氏が出現しています。それにしても、「ネット学園」の方では（質問を選んでいるとは言え）丁寧な回答をしているのに、yuki.toで雑なのは何故？　管理人ポリシーによって丁寧さを変えているのでしょうか。
と、偉そうに書いている私ですが、数学を教えるのは難しいものです。「この程度は分かっているだろう」のような思い込みが通用しない世界。過去エントリ引用して批判するということを思い出しました。
話は変わりますが、このブログが利用しているPPBLOGは少々変な癖が多いです。携帯電話からの編集可という理由で、今年の途中にsbから乗り換えたわけですが、実際には携電からの編集をほとんど行っていません。乗り換えメリットなし。来年から、また別スクリプトに乗り換えようかな。
記事を締めます。

横山雅俊

仕事帰りの電車の中。何とかロングシートの端の好位置をキープしました。

時間が無いので、書き溜めていた記事を放出。今や、数学掲示板とは関係が薄いですが、成り行き上「数学掲示板」カテゴリにします。

2chの苦情スレで、よこやま氏が居なくなって寂しがっていた方がいらっしゃったので、現在でもよこやま氏の文章が読めるpageをいくつか集めてみました。

データフロントの掲示板＠１Ｆ
No.158から判るとおり、東大で生物物理学を専攻しているそうです。ダイビングが趣味の一つ。

Members List of Discussion Group on Complexity(今年の10月2日更新）

横山　雅俊 　　　 東京大学薬学系研究科　博士課程
現在は、生体膜の電位とその生成機構に関する研究。将来は、神経系の情報統合における自己組織化（みたいな、理論的な側面を併せ持つ研究）などの、理論数理生物物理学的な研究を希望。

本名は横山雅俊さんのようです。

こんなプロフィールあり？(川瀬のみやこ物語)

　僕も今回の選挙の結果には大きく失望した１人です。
　普段は全くデータソースとして信頼できない日刊ゲンダイの、選挙投票日翌日のトップが１面から裏１面にかけてブチ抜きで大きく「この国の民主主義は死んだ」。今回ばかりは思わず共感。「これから」に「期待」して投票“してしまっ”た民衆の民度を始め、要因は幾つかあるでしょう。

　「自民でも民主でもない」者が大同小異で結集する必要性は以前から言われてきたことですが、今回は改めて痛感した人も多いはず。何故それが今まで出来なかったのか、それを出来るようになるには何が必要か、真面目に考える人が増えてくれることをまずは祈りたい。と同時に、今回のどさくさで国政があさっての方向に行かないように、言論と学問の世界にいる我々はかなり頑張らないといけません。

　少なくとも、今、日本は（いろんな意味で）かなりの大ピンチだと思います。

どうやら、社民党や共産党の主張に共感を覚えるタイプのリベラル派のようです。自民党に投票すると民度が低いのですか！　やはり、この人と私は話が合いそうにありません。なお、「よこやま」と「横山　雅俊」が同一人物であることは、文体の特徴（段落冒頭の１次下げなど）などからほぼ確実。

「山田・石島同行　ケラマツアー」(ダイビングショップBIG Papaメンバーズサイト)
「三浦同行ケラマツアー」
よこやま氏参加のツアー写真。この中に映っている可能性大ですが、どの人でしょう？

Temptation（blog「かじやんの「あの頃のＨＩＴ　ＳＯＮＧ」」）のコメントによると、本田美奈子「Temptation」が好きだったそうです。私もです。同じ方のサイトの掲示板では、長文のコメントで熱くヒットチャートを語るよこやま氏を見ることができます。これだけ長文を書く人なら、自分のブログかサイトでも開設すればいいのに。

こんな鉄道はイヤだ！掲示板では鉄ヲタぶりを発揮してます。

他に、理系の掲示板では、現役回答者として活躍中。

また、やさしく数学を掲示板の2004年の2月7日の書き込みでは、年齢を公表しています。この年齢が正しいとすれば、現在はおそらく33歳。しかし、これまた●●回答だな。

記事を締めます。

夏の兆し

DS数学BBSの管理人を無事退任。掲示板そのものも存続することになりました。


関係者の皆様にはご心配をおかけしました。また、新管理人様には重ねて御礼申し上げます。


なお、私自身、回答者はやめません。ですから、Moon Siteの「数学掲示板」カテゴリのコンセプトは変わらないでしょう。


例によって帰りの電車内から携帯電話で書いてます。ここ数日、ずっとそんな感じ。 今日は少々しょっぱい試合をしてしまったかも知れません。


帰宅後、すぐに入浴しないと力尽きて眠ってしまいます。


私が閉鎖宣言してから、回答者さんの層が良い意味で厚くなったように見えます。余りじっくり読んではいませんが。


Y駅に着いたので、記事を送ります。帰宅後、編集でカテゴリを変えます。(23:26)


帰宅。帰宅して入浴すること自体が戦い。明日は会議のため仕事開始が普段より早いのです(涙)

夏の兆し

数学BBS閉鎖宣言後にこのタイトルにするところに、異色管理人D Slenderらしさが表れています。



閉鎖宣言直後にyuki.toに書き込むところも、意外性の管理人DSの面目躍如。言うまでもなくMajorTomでは初書き込み。もちろん、D Slenderと同一人物であることはURLからバレバレ、というか隠す気はありません。数学BBS閉鎖後はフリーの回答者の立場に戻るつもりですが、他サイトの数学掲示板ではMajorTomを名乗ろうかどうか迷っています。



http://yuki.to/math2/prybbs.html?mode=res&no=44790

の「八城一夫」氏が、かつてDS数学BBSの永久追放第1号の方であることはほぼ明白。Re1では絶対に理解してもらえないことは明らかなので、先週の日曜日に解答のTeX打ちを済ませてありました。



永久追放処分も6月1日をもって終了します。該当者は結局2名。



では、風呂に入ってきます。(1:00)

夜、日付が変わる寸前の追記。数学BBSの投稿お知らせメールを止めました。心穏やかです。既に管理放棄モードに入っています。



yuki.toがまたもやTOP以外からのアクセス拒絶ですか。自動書き込みを防ぐためにそうしたくなる気持ちは分かりますが、検索経由で掲示板ログに辿り着く人にとっては大迷惑ですよ。



タイトルの件に話を戻します。



「八城一夫」の次は「矢作勝美」できましたか。それはともかく、某ネット学園の「一ノ谷」は（問題と相手を選んでいるにせよ）丁寧に回答しているのに、他の掲示板では説明が雑で、相手に理解してもらおうという意図が全く感じられません。件の「八城一夫」レスの駄目な点を列挙すると、省略が多い数式変形の羅列（高学力者以外には通用しません）、断り無しに内積記号( , )を使っていること（高専のテキストがこの記号を使っている保証は皆無）、「転置」という用語も多分通用しません。



「一ノ谷」でのこの議論にも呆れました。付き合う方は偉いと思います。私なら完全無視するか、「分かりにくい文章を書く人のお相手はしません」と書くかどちらかです。書込み禁止の手淫もとい主因はこの種の姿勢にあったのです。



では、記事を締めます。

夏の兆し

とりあえず、



> n次行列Aについてつぎのことを示せ



というのは、「質問」ではなくて、「命令」ですから、

まともに「質問」として相手をするほうが間違ってます。

No.15044 2005?0503 () 2129?

議論はしませんが… new! D Slender <210-194-40-125.rev.home.ne.jp>



問題文「だけ」の書き込みで気分を害する回答者は多いので、

質問なさる方は文章表現に気を配るべきだと思います。



しかし、質問掲示板に書き込まれているわけですから、

たとえ文面が命令調であっても

「教えてください」という意図が込められていると

解釈して回答する方が良い、という考え方も成立します。

私自身はそういう立場です。

注意しつつ回答するのがベストだと思います。

質問者さんに対して普通に「命令調」を注意すれば良いものを、「相手をするほうが間違ってます」と断定するおっさんに内心カチンと来たので、私自身の意見を穏やかに書き込んでおきました。



以上。

リック・フレアーのように

3枚組のリック・フレアーDVDはようやく2枚を観終わりました。
芋蔓的にフレアーの自伝書「To be the man」を再読しています。彼は自分が認めるレスラーや関係者を手放しで賛嘆するのに対し、認めないレスラーや関係者は遠慮なくけなします（後者の代表例はブレッド・ハート、スコット・スタイナー、エリック・ビショフ）。決して誹謗中傷ではなく、
「集客力がある人は正、無い人は邪」
という価値観が貫かれています（人間的に反りが合うか否か、という要素も多少含まれると推測しますが…）
話は転換しますが、私がこの場で数学質問掲示板の回答者叩きや数ヲタ叩きや某大学の教官叩きを行うのも
「理解され得る回答は正、さもなくば邪」
という価値観です。筋が通っています。
ふと気がつきましたが、これは昨年の正月頃に書いた

どんなに数学力があっても、質問者と対話できなければ回答者失格。

数学的に正当であっても、相手に全く伝わらなければ落書きと同価値。

と同じです。人間の思想は容易に変わるものではない、ということ。
なお、余程のことがない限り質問者を叩きません。理由その1：掲示板上で質問者叩きを行う回答者が少なくない一方、逆は余り見かけないので、私が代わりに糞回答者を叩けばバランスが取れる。理由その2：こちらの方が重要なのですが、私の場合、何故か質問者に対して腹が立つことが殆ど無いのです。
そんなわけで、今後も機会があれば遠慮なく反論封殺モードで回答者叩きや数学者叩きをします。
さて、数学BBSの裏エッセイとしての当ブログの位置づけを確認したところで…
数学BBS寸評：(untitled)

T大学通信教育部のレポート課題。数学BBSには昨年の6月に初登場。これで6回目(多分)ですが、過去の5回は問題文に不備があったようです。質問者さんは忠実に写しているでしょうから、テキストそのものの不備だと推測します。
そういえば、昨年の6月には不備ではないか、という指摘があったのですね。
さて、これは打ち間違いのようなウッカリミスではないと思います。この種の問題は「任意の〜」や「ある〜」の有無や場所の違いによって答えが全く違ってくるのは常識。仮に打ち間違いやコピペミスだとしたら、即座に全受講生に訂正を告知すべきものです。半年以上も放置するとは怠慢かつ非常識な大学です。
さもなくば、T大学の教官の中に数学ができない人が紛れ込んでいる可能性もあります。教官になれるくらいなので専門知識はあるでしょうが、知識の運用能力や難問解決能力に欠ける、という意味です。数学ができないから不備の重要性に気付かないということ。学生にろくな指摘もできず、数学そのものもできないのでは、ルックスも技巧も持たない風俗嬢並みの存在と言えましょう。
では、記事を締めます。

????

このMoon Siteの今後の方向性について、少々迷っています。
昨年、2chの「数学質問掲示板事情」スレがストップされました。あれはどういう方の依頼に因るものだったのでしょうか。私のような個人サイトの運営者か、それとも2ch数学板のハードユーザか。以前にも書いたはずですが、あのスレッドは結構楽しかったです。私もごくたまに書き込んで批判したり、逆に批判されたりしました。ただ、2chであること自体が問題といえば問題だったかも知れませんが…
ブログについて語る「メタブログ」と呼ばれるジャンルのブログがあるそうですが、数学掲示板について語る「メタ数学掲示板」にもそれなりに意義があると思うのです。
昨日は、以前から何度かここに書いてきた某数学掲示板でのY氏への批判を占星術師さんの掲示板に書いてみました。オープンな批判や議論を目指すなら、その方が良いような気がしたのです。今後、この種の話題の一部は向こうに書いてみようかな、と思っています。
逆に私を批判する場合も、ここよりは“他サイト”の方がやりやすいですよね。正直、自分のサイトで批判的なことを書かれるのは若干煩わしく感じるのです（ここのコメント欄をデフォルトでオフにした理由の一つはこれ）。しかし、一般論としては批判歓迎。プロレスラー精神で受け切る覚悟はあります。Wooooo!
ただ、そうするとこのブログのネタが一つ減ることになってしまいますが……構わないですよね。某通信教育部教官叩きというネタがまだ残っています。
話は少しだけ変わります。以前から、私のサイトに関し、公にしていない“秘密”があることを匂わせてきました。「裏感謝」などのことではないですよ。あれは公開しているものですから。今年になってから、その“秘密”に関する手がかりを幾つか残してしまっているので、鋭い方には見抜かれているでしょう。しかし、上の方の段落で書いたような事情があるので、当分の間は“秘密”にしておきたいと思います。勝手ながら、見抜かれている皆様には、ご理解をお願いしたいと存じます。
とは言え、深刻な秘密ではないです。私のネット上でのちょっとしたお遊びに過ぎません（それにしては少々手が込んでるかも知れませんが…）
このエントリのコメント欄はオンにします。
今日から5日間仕事。

甚だ簡単

ボツ回文：菅井賢氏の神経ガス
「すがいけん」という名前の有名人が居ればボツにはしないのですが…
今日から4日間、同僚の病気等の理由で予定より仕事が増えてしまっています。ここの文章も質・量ともに犠牲になるでしょう。
「２次の正則行列の集合が行列の積について群であることを示せ」という問題は、高校の行列の知識と群の定義を知っていれば易問だと私ですら思うのですが、そう思うこと自体が一般人の感覚からは懸け離れていることを自覚しなければならない立場に居る私です。
昨日は他板にまで殴りこんで多数回答してきました。答えられる限り質問を選ばず回答するのが暇な回答者のあるべき姿、という信念。ただ、今後は当分はこういうことはできません。
甚だ簡単ではありますが、ご挨拶に変えさせていただきます。
これから帰ります。

はらたいら

結局、予告していたネタはいずれも使わないことにしました。これで日記ネタのストックが増えたことになります。



職場へ向かう電車の中に居ます。気が重い。



数学的に問題はないけど余り良い回答ではないかな、と思える書き込みがいくつかありますが、面倒なので追加レスをしに行きません。マジでどなたか管理人を交代しません？



今朝のトップニュース

??????Ф??μ?

がテレビで流れるのを聞いていると、「はら・たいら」が何度も登場しました。ひょっとすると年齢も同じくらいか、と考えてGoogleで「はらたいら」を検索し、漫画家のはらたいらさんの方が4つくらい年上であったことが分かり、少々残念に思った己の不謹慎さをWeb上で晒すか晒すまいか迷って結局晒してしまった管理人が本日の裏日記をお送りしています。不謹慎ついでに、重傷を負った被害者が「妻の実家で、義父に刺された」という部分を読んで、「岐阜県で義父に…」と咄嗟に連想してしまうプロ駄洒落師スピリットの哀しさよ。



話は少し変わりますが、Google「はらたいら」のスポンサー広告

はらたいらのウコン

凝固剤不使用で安心、はらたいらのウコンここに有り1万以上送料無料

にも心のアンテナがピピピと反応してしまいます。凝固剤を使わない柔らかウコンが送料無料。しかもはらたいらのウコン！　ここに有り！



職場が近づいてきたので一旦退散します。夜にでも少し書き足します(11:18)
今から食事休憩。



さて、はてなダイアリーのキーワード「はらたいら」を見てみると。「漫画家」と書かれた次の行にいきなり「3択に弱い」が来ています。これでは、往年のテレビ番組「クイズダービー」を知らない人には意味不明なのですが、実際には殆どの人に通じてしまうでしょう。「クイズダービー」という番組はそれほど強力でした。



「クイズダービー」といえば、はらたいらさんの驚異的な高正解率はヤオかガチか、常に論争の的になっています。クイズダービー・データファイルによると、はらたいらさんは、問題を事前に知っているかどうか訊かれたとき、

「面倒なので『ええ、あれは僕が問題を作っているんですよ』と答えることにしています」

と答えていたそうです。素敵な答えです。「プロレスには八百長はない」と断言する一方で『流血の魔術　最強の演技』を書いてしまうミスター高橋氏と同じくらい素敵だと思います。



＞今回の質問者、心証悪いですね。

あんたの方が私にとっては余程心証悪いなあ。相手に少々の不注意や未熟さがあったとしても、穏やかにかつ的確に指摘しながら、数学的にはちゃんと回答するのが望ましいと思います。あと「インターネットの使い方」というタイトルを書いている人も同様に、表現に改良の余地ありだと思います。



と、自分は回答していないくせに偉そうに語る管理人が記事を締めます。

丸投げ論

ここをご覧になっていないと思われる回答者さんのお一人から、

「大学生の課題の丸投げに何らかの制約を加えたらどうか」

という趣旨のメールを頂いたので、次のように返信しておきました。



─────(ここから私のメールの文章)─────
こんばんは。お世話になっております。



私は、コンテストや懸賞問題や模試問題の投稿についてはかなり厳しいルールを設定しています。その理由の一つは、掲示板で訊いた人の成績が上がることで、他の誰かが不利益（成績の数値低下、落選など）を被る可能性があるからです。相対評価だから駄目ということです。



一方、大学生のレポート問題のいわゆる「丸投げ」については、ほぼ全面的に許容する方針です。理由は、次の４つです。

１．　大学の成績は通常絶対評価なので、第三者の不利益は考えにくい。

２．　「丸投げ」と「非丸投げ」の客観的な区別がつけにくい。

３．　実力をつけずに「丸投げ」で単位を得て将来的に質問者の不利益になったとしても、それは自己責任。

４．　大学レベルの数学は万人に理解され得るものではありません。授業に出ても全く理解できない人も居ると思います。卒業のために仕方なく超苦手な数学のレポートを書かねばならないような学生が姑息な手段で単位を得る行為は、一概に非難されるべきではないと、私は考えます。



以上、ご持論と異なる点があると思いますが、当面はこのような方針でやっていきたいと思っています。



なお、アクセス数については、現在は全く気にしていません。

─────(私のメールの文章はここまで)─────



以上のような私の考え方については「努力の報酬」もご参照ください。(23:57)



─────(日付変更線)─────

それにしても、数学BBS関連のことに対応するのが面倒です。ここや裏日記過去ログ（未完成）のURIを広く告知してしまおうか、あるいは「管理手抜き宣言」を出してしまおうか、という衝動に駆られる日々。



今日も、排便せずに家を出てきてしまい、現在電車内に居ます。記事を締めます。

数学質問サイト≠数学サイト

sumath氏は、最近はHNをSuSu等に変えて、数学のみを扱うblogにコメンテータとして出現しています。

　数学なんて大嫌いだ！笑(kdni997氏のブログ)

この中で、次のエントリなどで活躍しています。

　Eの、Eの自己同型群Gの鼓笛隊K上の自己同型群はG?

相変わらずのsumath節ですが、管理人さんをはじめとする方々は普通に相手をしています。相手にしてくれるサイトが見つかって良かったではないですか。特に、管理人さんとsumath氏には、ギャグのセンス等に何となく共通点があるような。



私が最初から相手にせずに追放したのは、数学BBSが“数学サイト”ではなく“数学質問サイト”だからです。両者は似て非なる性質を持っています。ここで何度か書いている通り、数ヲタ属性が強く、かつ質問者の状況を想像できない人は回答者に向いていないと思うのです。だから、私は数学質問板の管理人である限り、数ヲタ系の人には基本的に冷淡です。（最近は管理を放棄していますが）



ところで、Eの、Eの自己同型群Gの鼓笛隊K上の自己同型群はG?

でのmathesis氏のコメントの中で

努力が報われないときは、

大抵その努力が見当違いなのです。

とあります。基本的に同意しつつ、正しい努力の道を選べるのも才能のうちではないか、という気もします。ところで、mathesis氏のブログ極私的数学の中で、Susu氏の発言が引用され、評価されています。数学のみを扱う“数学サイト”ならば、彼のような人でも受け入れ可能なのかも知れません。



今からうんこして、職場へ行きます。

●●教官

T川大学通信教育部の●●教官へ。下らないことに拘るくらいならレポ提出者全員合格にしろよ、●●！



こんにちは、先ほどまで外出していましたが、たった今帰宅しました。強引なネタ日記に引き続いて、通常の日常日記をお送りします。



なお、上記の伏字は、自粛によるものです。ご自由に想像してお埋めください。



では、これから入浴します(18:23)

─────(日付変更線)─────



その後、飲酒して眠って起きて現在に至る。



＞・他人に詳しく説明しろ，という前にどうして自分で調べようとしないのか？

＞・どこまで自分が理解して何がわからないのかを，なぜ自分の言葉で明確に表現しないのか？

この人、某部屋掲示板に古くから居ますが、昨年辺りから怠慢回答者の仲間入りを果たしたようです。



この記事は「日常」のカテゴリで書き始めましたが、「数学掲示板」に改めました。その系統の話題を複数含んでしまったからです。



実は、私はBLOGや日記に本当の意味での「日常」を書いていない、と言えるかもしれません。たとえば仕事の細かい内容には一切触れていません。昨日の午後は外出しましたが、何をしていたかは書いていません。(2:05)



以上、NHKの海老沢前会長の顧問就任にまで抗議の声を上げた人々とは対極の考え方をもつ管理人が、２日越しの記事をお送りしました(2:16)

某大学通信教育部の関係者さまへ

没回文：体罰バイタ


前記事を書いたあと。結局うんこしたくなって、職場で排便しました。職場で便通。略して食便(４回目くらい？)


あと１日勤務。でも、大晦日と正月サンガニチしか休めません。


数学BBS寸評：現時点で回答0になっている質問の殆どは某大学通信教育部の課題のようです。複数の受講者が質問に来ているということですか。「某大学通信教育部の課題の質問禁止」というルールを作ろうかな、というのはもちろん冗談です。


ここで、私から某大学通信教育部の関係者に提言があります。どなたも見ていないと思いますが…

提言(またの名を余計なお世話)

貴大学の通信教育部の数学関連の受講生は、数学でかなり苦労してます。中には、中学高校数学の基礎すら怪しい方もいらっしゃいます。にもかかわらず、教官の皆様は、私の基準で「こんなもんでいいだろう」と思える解答を不合格にするなど、レポートの合否に関して結構高いハードルを課しているように見えます。結果的に、途方に暮れた複数の受講生が数学質問掲示板で丸投げ質問に至っている現状があります。


そこで、私からの提言。次のA,B,Cのいずれかを実行してみてはいかがでしょうか。

A.　入学試験を課す

数学は向き不向きの個人差が激しい科目なので、ある程度の基礎力を持ち合わせた受験生だけを入学させるということです。とはいえ、一般入試よりは低いハードルで十分でしょう。

B.　レポートの合格基準を下げる

もし、A.の実行が不可能ならば、数学に適性を持たない学生の入学を許すことになります。彼らに大学数学を十分に理解させるのは相当困難です（※注１）。ならば、不十分でも卒業を許可してしまいましょう。教員養成が目的ならば、大学数学の理解が不十分でも実害はありません。学力に関しては高校数学範囲の入試問題を解けるだけの力があれば大抵の場合は十分です（※注２）。

C.　できない学生には早めに引導を渡す

もし、A.とB.を実行するのが嫌で、数学が苦手な生徒に負担過重な課題を課し続けるつもりなら、彼らを早めに退学させるか転部させるかして、別の道を模索する時間を提供することにも十分に意義があると思います。

[※注]　※注１：決して数学が苦手な人を馬鹿にしてはいません。
※注２：トップクラスの意欲と能力を持ち合わせた生徒と相対する場合に限り、ある程度の高度な数学的教養が必要ではありますが、どちらかというと稀なケースでしょう。現実には、学力と同等もしくはそれ以上に、コミュニケーション能力を含めた広い意味での“人間性”が大事です。